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对于“尊贵”拍三问黑斯廷斯93

Image of 拍拍黑斯廷斯 working with students 的 该 Badger Report
獾报告卢克Latterell学生和凯特琳在秋天2019罗维教练拍拍胙随着黑斯廷斯。

名称: 拍拍黑斯廷斯

名称和组织机构: 杰出的教师助理,新闻与大众传播的威斯康星 - 麦迪逊大学法学院

毕业一年度: 1993 MA在新闻传播

无论拍黑斯廷斯是J-学校明矾和其课程的支柱。黑斯廷斯的音频和视频教新闻的SJMC了20年,发送到獾在职业生涯无数产,报告和沟通技能,从后获得了有时通电动手她的教室的经验。黑斯廷斯最近获得了“尊贵”的前缀,以她的标题为“教师协会”的工作人员,其性能预留的指定“[要求]丰富的经验和先进的知识和技能。”我们很高兴能够认识她的区分作为一名教师和社区成员以及对伟大的工作每一天,她在课堂上做了光芒闪耀。

Head shot 的 拍拍黑斯廷斯
拍拍黑斯廷斯

1。 在你的 20 多年的教学在J-学校,什么是你最自豪的经验和成就?

我在J-学校的成绩,我很骄傲大部分是在 獾报告, 音频评书类和我们的学生工作的认可。

獾是一门课程报告如果我们进入编辑部工作模式。不仅要学生获得新的技能很快,但重新思考创造视觉消息新闻的方式。你怎么想象故事188bet体育概念,如经济或健康?这是一个挑战。然后我们采取,但我们的工作,威斯康星州公共电视台的工作室,在那里我们有一个合作的建立。我们生产的现场直播新闻节目从他们的工作室。还学生一个现场活动的一部分,和很多很多的元素进入这一点。这是一个很多,但十分喜人。

类具有音频讲故事,因为我以为有“串行”成为 播客在几年前。学习如何“向我们展示”一个故事,虽然使用的声音是另一个挑战。这是一种不同的思维方式,但非常有创意,很坦率地说,好玩。

这两个班,连同原则和报告的做法和长格式视频课程产生很大的内容,我们的学生获得由专业工作人员的注意。我们在威斯康星州和中西部学生竞赛进入项目,在过去的几年里,有很多很好的做出了贡献的材料汇报多是获奖的。而这里面是材料组合雇主希望看到的。

2.什么样的建议你给Ĵ想学校的学生进入音频或视频新闻?

实践,实践,再实践。和跟上消息。如果学生获得了进入社区和报告有关予取予求。与人交谈。写下来。

3.当我们说“J-学校,”你有什么感想呢?

当我听到J-学校,我觉得机会。第j学校教职员工和机遇,支持,我去过的一部分项目。学生可以利用实习,课程和活动,你可能不会在其他地方看到的。这是一个伟大的地方,寻找经验,增加了你的学习。

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